Sesc SP

Iniciativa do Instituto Emília e da Comunidade Educativa CEDAC é realizada em parceria com o Sesc São Paulo e Fundação Itaú Social, com apoio do Instituto C & A e da Associação Cultural Espanhola (ACE).

Entre os dias 13 e 15 de Março de 2018, o Sesc Pinheiros recebe o Seminário Internacional Arte, Palavra e Leitura na Primeira Infância para discutir e refletir sobre o lugar da cultura na primeira infância. O evento reunirá renomados especialistas nacionais e internacionais em um intercâmbio de experiências e reflexões, visando a composição de um panorama teórico e prático contemporâneo sobre o lugar da cultura na infância.

Este projeto visa aprofundar o debate sobre a arte, a palavra e a leitura na vida da criança, considerando as novas descobertas nos campos cognitivo e educacional, e ampliar os subsídios teóricos e práticos em uma área em que a bibliografia em língua portuguesa ainda é escassa e em que a ampliação da reflexão se coloca como uma a necessidade fundamental para a formulação de políticas e estratégias para a formação de futuros leitores. 

A programação se estrutura em oficinas com especialistas, que serão um espaço para discussão e vivência de práticas diretamente ligadas ao dia a dia dos promotores de leitura e daqueles que trabalham diretamente com a primeira infância, e mesas-redondas e apresentações de experiências, que servirá para trocas de pensamentos e práticas entre os especialistas em torno de temas desafiadores na área da leitura na primeira infância

VAGAS ESGOTADAS.

Programação Mesas-redondas e apresentações de experiências

Dia 13/3 - Terça-feira
14h | ABERTURA
14h30 às 16h | A VOZ, A PALAVRA E O BRINCAR NA PRIMEIRA INFÂNCIA
Beatriz Sanjúan, Maria Emilia Lopez, Stela Barbieri
Mediação de Patrícia Boher Pereira Leite
16h | INTERVALO
16h30 às 17h | RELATO DE EXPERIÊNCIA - Apresentação de Miruna Genoino
Projeto Leia para uma criança – Itaú Social
Por Angela Dannemann
17h às 18h30 | EMBAIXO DA PELE DO LOBO, POR QUE LER OS CLÁSSICOS?
Eva Martinez Pardo, Marina Colasanti, Sara Bertrand
Mediação de Rodrigo Lacerda

Dia 14/3 - Quarta-feira
14h | ABERTURA
14h30 às 16h | ROMPENDO PARADIGMAS E SEMEANDO FUTUROS LEITORES
Patrícia Diaz, Lara Meana, Bel Santos
Mediação de Susana Coutinho de Souza Cerveira
16h | INTERVALO
16h30 às 17h | RELATO DE EXPERIÊNCIA - Apresentação de Miruna Genoino
Formação de Professores Para a Formação de leitores - CE CEDAC
Por Sandra Medrano
17h às 18h30 | UM MUNDO ABERTO, A CULTURA NA PRIMEIRA INFÂNCIA
Maria Emília Lopez, Patrícia Pereira Leite, Yolanda Reyes
Mediação Dolores Prades

Dia 15/3 - Quinta-feira
14h | ABERTURA
14h30 às 16h | ARTE, POESIA E MUNDO DIGITAL NA PRIMEIRA INFÂNCIA
Issa Watanabe, Laura Teixeira, Lucas Ramada, Paloma Valdivia
Mediação Stela Barbieri
16h | INTERVALO
16h30 às 17h | RELATO DE EXPERIÊNCIA - Apresentação de Miruna Genoino
Laboratório Emília de Formação
Por Edi Fonseca
17h às 18h30 | QUEM CUIDA DOS FUTUROS LEITORES?
Ines Miret, Jose Castilho, Yolanda Reyes, Lorena Andrea Panche Veloza
Mediação Tereza Perez

Programação Oficinas

OFICINA 1| EU LEIO, VOCÊ LÊ, NÓS LEMOS
Ministrada em espanhol
Por: Lara Meana.
Duração: 4h.
Data: 13/3 - Terça-feira.
Horário: 9h às 12h30.
Valores: R$40 (Inteira) | R$20 (Meia) | R$12 (Credencial Plena)
Tema central: História leitora, mediação e leitura compartilhada.
Oficina que visa refletir sobre as motivações do leitor e seu gosto pelas histórias que nasce de um ato coletivo: a narração ou a leitura em voz alta. Escutar desperta nosso desejo de sermos capazes de aceder aos livros por nós mesmos. Mas é muito mais que isso, a leitura compartilhada é um momento de afeto, uma oportunidade de comunicação, um modelo a seguir para aprender a ler em voz alta. E a partir destas questões, vamos pensar em como incorporar a leitura compartilhada em sala de aula.

OFICINA 2 | O PROCESSO CRIATIVO DO BRINCAR
Ministrada em espanhol
Por: Issa Watanabe.
Duração: 4h.
Data: 13/3 - Terça-feira.
Horário: 9h às 12h30
Valores: R$40 (Inteira) | R$20 (Meia) | R$12 (Credencial Plena)
Tema central: O brincar no processo criativo.
Esta é uma oficina teórico-prática com o objetivo de sensibilizar os adultos, sejam eles professores, pais, mães ou interessados em geral, sobre o papel e a importância do brincar e do processo criativo. Partindo de um olhar sobre as principais teorias do fundamento do brincar (Winnicott, Klein, Piaget, Huzinga, Lowendfeld, Montesori e Arno Stern), vamos desenvolver algumas práticas que permitam que o participante se aproxime de um espaço de experiência criativa por meio da arte e do brincar.

OFICINA 3 | CONTAR BRINCANDO, BRINCAR CANTANDO
Ministrada em espanhol
Por: Beatriz Sanjúan.
Duração: 7h.
Datas: 14 e 15/3 - Quarta e Quinta-feira.
Horário: 9h às 12h30.
Valores: R$80 (Inteira) | R$40 (Meia) | R$24 (Credencial Plena)
Tema central: Leitura compartilhada.
Esta oficina se propõe a pensar a leitura compartilhada, considerando que o brincar é uma das necessidades básicas do ser humano. Entre os aspectos que serão abordados estão o papel central do promotor de leitura e algumas “regras” que devem orientar o seu trabalho. Os cuidados que devemos ter para que a hora da leitura compartilhada seja especial e memorável. Como dar mais vida à nossa voz, qual o papel do nosso corpo, o ritmo e as pausas, o brincar? Que sinais de nossos leitores nos orientam? Na leitura das imagens, quem guia quem? Como motivar uma história? Como preparar os espaços de leitura?

OFICINA 4 | NÃO É DE COMER!
Ministrada em espanhol
Por: Sara Bertrand.
Duração: 7h.
Datas: 14 e 15/3 - Quarta e Quinta-feira.
Horário: 9h às 12h30.
Valores: R$80 (Inteira) | R$40 (Meia) | R$24 (Credencial Plena)
Tema central: Escrita criativa, a linguagem sutil e uso de metáforas.
As crianças elaboram pensamentos próprios desde a mais primeira infância, misturam, cruzam, subvertem com uma capacidade que os adultos muitas vezes perdem, indo do finito ao infinito sem dificuldade. Nada as segura, tudo lhes surpreende e assim incorporam o mundo que os rodeia. Nesta oficina vamos investir nesta liberdade, nesta voz interior, nessa conversa íntima que não cala e que reúne pensamentos, aforismos e frases soltas. Nossa própria apreciação do mundo. Nesta oficina vamos trabalhar com os relatos infantis, indicando a simplicidade das emoções, ideias, memórias, de maneira a fortalecer a imaginação e a criatividade.

OFICINA 5 | LIVROS PARA LEITORES CONTEMPLATIVOS
Ministrada em espanhol
Por: Paloma Valdivia
Duração: 3h30.
Data: 15/3 - Quinta-feira.
Horário: 9h às 12h30.
Valores: R$40 (Inteira) | R$20 (Meia) | R$12 (Credencial Plena)
Tema central: O momento da leitura.
Um livro contemplativo é aquele que faz o leitor observar a realidade com atenção e cuidado e ao mesmo tempo provoca reflexões e sentimentos profundos. Nesta oficina, vamos procurar atentar para estes momentos que estão na base e nos pré-requisitos da leitura e da formação de futuros leitores. Para isto, vamos analisar diversas obras que ajudam a refletir sobre estes temas. E também abordaremos a importância de buscar momentos de tranquilidade por meio dos livros.