Sesc SP

Artigo: Rachel Vainzoff Katz

Resumo

Este artigo relata a experiência desenvolvida no Centro Dia para Idosos Bom Retiro, iniciativa pioneira, sustentada pela parceria firmada entre a Unibes (União Brasileiro Israelita do Bem-Estar Social) e a Prefeitura Municipal de São Paulo. O Centro Dia Bom Retiro tem como objetivo propiciar¿a participação da vida social e cultural¿aos idosos vulneráveis socialmente e que possam estar em risco pessoal e/ou social por fragilidade nos vínculos familiares, negligência, abandono ou violência física, psicológica e econômica, portadores de dependência leve ou moderada, evitando, enquanto possível, o confinamento ao lar ou às instituições de longa permanência. Ao mesmo tempo, oferece apoio às famílias na tarefa de cuidar das atividades de vida diária (higiene, medicação dentre outros), diminuindo a sua sobrecarga de trabalho. Neste artigo, descrevemos a metodologia de capacitação e treinamento de nossa equipe técnica. Destacamos a importância de uma educação continuada, reflexiva, dialógica e participativa na busca da ampliação das oportunidades de qualificação profissional, assegurando produtividade, autonomia, valorização da mão-de-obra e a consolidação da assistência social como política pública voltada para a garantia de direitos e inserção da população idosa na vida da cidade.

Palavras-chave: Centro Dia, idosos dependentes, treinamento de cuidadores de idosos.

Abstract

This article reports about the experience that has been developed at Bom Retiro Elderly Day Center, a pioneering initiative, supported by the partnership between Unibes - (Brazilian Israeli Union Social Well Being) and São Paulo City Hall. Bom Retiro Center aims to promoter the participation of social and cultural life to socially vulnerable elderly individuals who may be at personal and / or social risk due to fragility in family ties, negligence, abandonment or physical, psychological and economic violence. This service is pointed to slight or moderate dependence, avoiding confinement to¿home or long-term institutions as long as possible. At the same time, it aims to offer support to families in the task of taking care of activities of daily living (hygiene, medication, among others) reducing their overwork. In this article, we describe the methodology of capacity and training¿of our technical team. We emphasize the importance of a continuous, reflexive, dialogic and participatory education in the search for the expansion of professional qualification opportunities, ensuring productivity, autonomy and valorization of the workforce and the consolidation of social assistance as a public policy aimed at guaranteeing rights when inserting the elderly population in the life of the city.

Keywords: day center, dependent elderly, training of elderly caregivers.
 

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