Com o objetivo de experimentar na pra¿tica o impacto pedagógico da arte no desenvolvimento da atenção e da articulação crítica, o curso coloca ênfase em questões urgentes e que não costumam aparecer em materiais didáticos de educação formal. Levar o campo da arte para as mãos da comunidade educativa nos permite abordar problemáticas atuais, incentivar a curiosidade e discutir temas que fazem parte do nosso cotidiano. Os materiais produzidos nos encontros darão ênfase aos contextos de cada participante, ao fortalecimento de um pensamento interdisciplinar e ao exercício do pensamento crítico em sala de aula.

Programa:

1. Toda obra está cheia de perguntas
Abordaremos a ideia de perguntas abertas na mediação em artes, através de exercícios de questões disparadoras que ajudam a construir um pensamento crítico.
2. O processo é ferramenta
A partir de obras de arte selecionadas, exploraremos como a arte e a aprendizagem socioemocional podem aprofundar a atenção dos alunos nas mais variadas disciplinas do currículo escolar.
3. Além das salas de artes
Estudaremos como a arte contemporânea pode apoiar outros modos de ensinar e de criar ações entre os diferentes campos do conhecimento.
4. O museu e a escola
Investigaremos quais relações podem estabelecer-se entre o museu e a escola, como criar um espaço educativo dentro dos museus e como transformar a escola em um centro cultural potencial.

Público alvo:
Docentes de qualquer disciplina, mediadores, educadores ou qualquer pessoa interessada na mediação em artes.

Necessidades: Não há necessidades para os participantes, somente um projetor e computador em sala.

Com Tainá Azeredo,  gestora, curadora e educadora. Trabalha na intersecção entre a mediação e curadoria, entre a investigação e a pedagogia. Elabora materiais de mediação para diversas instituições além de ter criado e dirigido o departamento de educação do Museu MARCO La Boca (Buenos Aires).