O curso em 4 encontros é um lugar para a experiência, a criação, a escuta e o cuidado com a voz. Buscaremos aproximar a voz e a escuta como um convite ao encontro e à abertura de espaços para a investigação das muitas vozes que nos habitam. Ao narrar a própria história – nesse espaço aberto para a investigação -, cada pessoa traz para o encontro os fios de sua narrativa, traçando e trançando uma rede coletiva de sentidos para a própria voz.

Da biologia à biografia: na pesquisa da anatomia e da fisiologia, suas poéticas e materialidades corpóreas, buscaremos as muitas possibilidades de enunciar com a voz e de escutar a si e a(o) outra(o). A voz-corpo: fluxo respiratório, fluxo da voz, a fonação, os articuladores, as ressonâncias; a percepção de ajustes corporais-vocais é ao mesmo tempo matéria e abstração, instrumento e
subjetividade, lugar de experimentar uma arte da voz.

Na intimidade da escuta da própria voz e da escuta da voz da(o) outra(o) buscaremos compreender quais são os efeitos de sentidos, como afetamos e como somos afetadas(os) pelo encontro de quem diz/canta/lê/recita/conta com
quem ouve. Experimentaremos outros lugares de expressão, como num ensaio, a partir do uso de recursos vocais (tom de voz, entonação, intensidade, timbre, velocidade, ênfases, alongamentos e pausas) para que cada uma (um) possa ter mais liberdade nos modos de se expressar.

Do silenciamento à criação: nesse percurso, a voz-experiência se mostra como caminho possível para se chegar à voz própria e abre para a criação de lugares de/para a (re)existência de outros modos de (se) enunciar. Os encontros preveem trabalhos corporais-vocais, jogos de voz e de escuta, espaços para conversa, leitura de poesia, contação de história e canto.

Programa:

Encontro 1
Escutar a voz como possibilidade de fluxo;
narrar a voz: silenciamentos e aberturas para enunciar com voz própria;
poéticas da anatomia e fisiologia da escuta.

Encontro 2
Poéticas da anatomia e fisiologia da voz;
cuidar da voz, cuidar de si, cuidar do outro, cuidar da escuta;
voz-corpo: observação e experimentação dos ajustes corporais.

Encontro 3
Respirar como fluxo vida-voz;
voz como linguagem;
voz e criação de efeitos de sentido. Recursos vocais. Prosódia.

Encontro 4
A Voz-experiência. Narrativas, Poéticas, Ensaios. Como dizer da voz-experiência?
A voz-própria.

Renata Gelamo é arte-educadora, fonoaudióloga e pesquisadora. Mestre em
Estudos Linguísticos e doutora em Artes pela Universidade Estadual Paulista
(Unesp). Professora dos cursos de pós-graduação “Canção Popular: criação,
produção musical e performance” e “Pedagogia vocal: expressão e técnica” na Faculdade Santa Marcelina – FASM. Coordenadora do curso de Pós-graduação em Pedagogia Vocal. Pesquisa e orienta trabalhos nas áreas de voz, escuta, canção popular, pedagogia vocal e narrativas. Faz parte do Vocal SP, grupo formado por profissionais que promove discussões interdisciplinares sobre a voz. Arte-educadora na Fundação Britânica. Fundadora do Ateliê de Voz.