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Cognição – Modos de ser a partir da significação das sensações e afetos

Cognição - Modos de ser a partir da significação das sensações e afetos

Centro de Pesquisa e Formação

16

atividade presencial

R$ 15,00 Credencial Plena
R$ 25,00 Meia entrada
R$ 50,00 Inteira

Local: Centro de Pesquisa e Formação do Sesc São Paulo

Inscrições a partir das 14h do dia 29/5, até o dia 10/6. Enquanto houver vagas.

Data e horário

De 10/06 a 01/07

Terça

19h às 21h30

Esgotado

Foto: Divulgação
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Este curso teórico oferece uma introdução à teoria da cognição incorporada, explorando suas raízes neurocientíficas. Serão abordadas as principais contribuições de Francisco Varela, Evan Thompson e Eleanor Rosch.

Aula 1: Introdução à Cognição Incorporada
– Definição e princípios básicos.
– Histórico e desenvolvimento da teoria.
– Comparação com a cognição clássica.
– Importância do corpo na formação do pensamento e da experiência.
Leituras: “The Embodied Mind” (Capítulos 1 e 2).

Aula 2: O self escondido
– As categorias da existência: formas, sentimentos e sensações, percepções e
impulsos, formações disposicionais e a consciência.
Leituras: “The Embodied Mind” (Capítulo 4).

Aula 3: Enação e Autopoiese
– Conceito de enação e cognição enativa.
– Teoria da autopoiese de Maturana e Varela.
– Relação entre organismo, ambiente e experiência.
– Discussão sobre a percepção e ação como processos interdependentes.
Leituras: “The Embodied Mind” (Capítulos 8).

Aula 4: Aplicações e Implicações da Cognição Incorporada
– Implicações da cognição incorporada para a neurociência.
– Aplicações práticas em áreas como educação, artes e práticas de movimento
artificial.
– Discussão de pesquisas recentes e futuras direções no campo.
– Debate sobre as críticas e desafios da teoria.
Leituras: Artigos recentes e estudos de caso relevantes.

Bibliografia
“The Embodied Mind. Cognitive Science and Human Experience”, de Francisco J. Varela, Eleanor Rosch and Evan Thompson (1992).

Com Maercio Maia, é PhD Fellow na Aalto University, Finlândia. É pesquisador nas áreas de neurociência aplicada e neuromodulação não invasiva. Neurocientista e Bacharel em Ciência e Tecnologia, possui dupla titulação pela Universidade Federal do ABC. Professor convidado dos cursos de pós-graduação “Fronteiras da Neurociência” e “Bases da Saúde Integrativa – Estudos Avançados” do Instituto de Ensino e Pesquisa do Hospital Israelita Albert Einstein. É bolsista no Laboratório de Neurociência Cognitivo-Afetiva e Psicologia Clínica da Universitat de les Illes Balears, Espanha.

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