A formação socioemocional tem ganhado centralidade nos debates sobre o futuro da educação e do trabalho. Publicações como a da Forbes (2023), que listou as dez habilidades essenciais até 2030, incluindo pensamento crítico, inteligência emocional, criatividade, liderança e formação contínua, reforçam a urgência de desenvolver essas competências desde cedo. Estudos de neurociência também evidenciam que os primeiros anos de vida são decisivos para a aprendizagem emocional, o que coloca educadores e famílias em uma posição estratégica.

Este curso apresenta uma abordagem sensível e prática das competências socioemocionais como base para o “estar bem” e a autonomia de crianças, jovens e adultos. A partir de experiências com ludicidade, escuta ativa e repertórios afetivos, serão exploradas estratégias como espelhamento, encorajamento, leitura, musicalidade e diálogo, práticas que podem ser adaptadas a diferentes contextos de vida e atuação profissional.

A proposta convida à reflexão sobre o papel dos vínculos no desenvolvimento integral, reconhecendo que a educação emocional não é apenas conteúdo, mas também postura, presença e cuidado. A proposta é voltada a educadores, pais, cuidadores e profissionais da infância e juventude que desejam aprofundar sua escuta, ampliar sua atuação e contribuir para uma geração mais consciente, empática e resiliente.

Edí Holanda, educadora parental e perinatal em diálogo com a Psicanálise, musicista e terapeuta integrativa do programa bem-estar Musicriando. Coautora nos livros ” Disciplina e Afeto” (Literare books,2022), ” O Mundo da Criança, aprendizagem e emoção” (Literare books,2023), ” Competências Socioemocionais para o futuro” (Agathus, 2025), Manual de Educação Parental transformando desafios em oportunidades. (Literare Books, 2024).