A atividade apresenta uma introdução teórica sobre a natureza do instrumento, surgimento, origem da palavra e a diferença entre o pífano e a flauta transversal. Durante a atividade, os participantes fabricam seu próprio instrumento, aprendem técnicas de sopro (emissão do som: respiração, embocadura, golpe de língua e emissão de agudos), além de postura do corpo (apoios do pífano e posição).