Em um país marcado historicamente pelo racismo estrutural, pensar a educação como potência transformadora implica reconhecer que a infância é um território fundamental de formação de valores, percepções e afetos.

“É na infância que iniciamos o processo de construção das nossas subjetividades. É de fundamental importância garantir a construção de uma escola que potencialize as nossas crianças a partir de um currículo plural que garanta o desenvolvimento humano livre do racismo e das demais opressões estruturais, que tanto nos desumanizam e inviabilizam as múltiplas aprendizagens.”, explica Bárbara.

Nesta palestra, ela reflete sobre a importância de uma educação antirracista na primeira infância – no cotidiano das crianças e na escola, envolvendo as pessoas adultas participantes – e sobre como educar e transmitir conceitos e práticas antirracistas inseridas nesse contexto.

Mini-bio:
Bárbara Carine Soares Pinheiro é mãe, mulher negra cis, baiana, professora, escritora, empresária, palestrante, influenciadora como @uma_intelectual_diferentona, formada em Química e em Filosofia pela UFBA, além de mestra e doutora em Ensino de Química pela UFBA/UEFS.

Realizou estágio de pós-doutorado na Cátedra de Educação Básica – IEA/USP. Atualmente, é professora adjunta do Instituto de Química da UFBA e idealizadora, sócia e consultora pedagógica da Escola Maria Felipa, primeira escola afro-brasileira do país. É autora de diversos livros como o best-seller “Como ser um educador antirracista”, vencedor do prêmio Jabuti 2024 na categoria Educação.