Neste curso, a proposta é um passeio por mudanças ao longo das histórias do livro para a infância no Brasil, da leitura literária para os bebês às não fronteiras do chamado “livro ilustrado”, quais são os grandes marcos, trajetórias com pouca visibilidade e as consequências das escolhas editoriais e/ou das mediações de leitura no Brasil.

Com Cristiane Rogério, jornalista, mestre em Artes pelo Instituto de Artes da UNESP, na área de arte-educação, apresentando a pesquisa O Livro Para a Infância: coletivos e potência para a pesquisa. Hoje é colunista sobre livros para a infância na revista e site Crescer, onde já foi repórter e editora por 8 anos. Na mesma revista, coordena o Prêmio Crescer 30 Melhores Livros Infantis do Ano, do qual participou desde a primeira edição, em 2006. Desde 2016 é coordenadora pedagógica do curso de pós-graduação O Livro Para a Infância: Processos contemporâneos de criação, circulação e mediação, d’ A Casa Tombada, pólo Faconnect (SP). Escreveu, em parceria André Neves, o livro para a infância Carmela Caramelo (Ed. Cortez); e, pela Crescer, o livro-reportagem Bebês do Brasil. Trabalhou como tutora no programa Quem Lê Sabe Por Quê, da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, voltado aos trabalhos de formação de leitura nos CEUs. Criou o site Esconderijos do Tempo e, em parceria com Ananda Luz e Camila Feltre, o perfil @livroparaainfancia no Instagram.