Este módulo integra a formação em permacultura urbana oferecida pela rede Permacultores Urbanos no Centro de Pesquisa e Formação. A proposta dialoga com os desafios impostos pelas mudanças climáticas e com a necessidade de construção de uma cultura de regeneração socioambiental em ambientes urbanos. 

A permacultura é uma ciência socioambiental voltada ao planejamento de ocupações humanas sustentáveis, com base no cuidado com a terra, com as pessoas e com o futuro. A adaptação desses princípios, estabelecidos pelos fundadores da permacultura Bill Mollison e David Holmgren, é uma das linhas de pesquisa da rede Permacultores Urbanos, que propõe uma formação modular voltada tanto a pessoas iniciantes quanto àquelas que desejam aprofundar temas específicos. 

O módulo 2 dedica-se à regeneração das águas urbanas e capacita as pessoas participantes para o manejo integrado das águas em território urbano. 

A atividade combina dois encontros teóricos, realizados na quarta e na quinta-feira, e um encontro prático no sábado, com visita monitorada ao Parque da Joia, na zona Oeste de São Paulo. A prática trabalha captação de água da chuva, manejo de jardim de chuva, manejo de nascentes e construção de lagos. 

Os temas trabalhados são o ciclo das águas e seus desdobramentos nas cidades, captação de água de chuva, saneamento ecológico comunitário e a integração das águas ao design permacultural. 

A formação em permacultura urbana é composta de onze módulos independentes. As pessoas participantes podem cursar um ou mais módulos, recebendo certificação correspondente e, no caso de conclusão do ciclo completo, um diploma de formação em permacultura urbana. 

Sediada na cidade de São Paulo, a rede Permacultores Urbanos tem onze anos e oferece cursos e oficinas em diversos temas transversais à permacultura. 

Com Vini de Souza, doutorando com pesquisa em Permacultura Urbana (FM-USP), especialista em Educação para Sustentabilidade (Unifal, 2022) e em Permacultura (UFSC, 2023), músico e educador. Atua na formação de educadores e estudantes permacultores e na implementação de iniciativas de transformação em rede. 

Com Marcio Lozano, educador e permacultor com vinte anos de experiência no desenvolvimento de estratégias e recursos didáticos. Atua em projetos de educação ambiental e culturas tradicionais em escolas públicas, privadas e comunidades em diferentes regiões do Brasil.