Quais podem ser os princípios éticos, políticos, teóricos e práticos que orientam as práticas inclusivas em uma escola no mundo de hoje? A palestra apresenta princípios ordenadores de uma prática de inclusão dirigidos sobretudo para crianças autistas, mas que poderão também organizar as práticas que levam em conta a heterogeneidade presente hoje em nossas escolas. Alguns deles: 1. A inclusão de uma criança garante a inclusão de todas; 2. O convívio entre crianças pode ser terapêutico; 3. O educador tem seu saber sobre o aluno; 4. A igualdade é o direito à diferença.

Com Cristina Kupfer, professora titular sênior do Instituto de Psicologia da USP. Um de seus trabalhos mais significativos é a criação dos Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil (IRDI). É fundadora do Lugar de Vida.