Mediação e proposição do brincar livre. As crianças precisam de tempo, espaço e presença para que o brincar livre promova aprendizados socioemocionais e cognitivos. Quando permitimos que a criança brinque livremente, a criança cria um depósito de ferramentas de inteligência emocional para lidar com diversas situações no decorrer da sua vida.

Nessa proposta, vamos elaborar e criar dinâmicas e cantos nos quais as crianças sejam as principais protagonistas de suas brincadeiras. As atividades brincantes buscam também ampliar a conexão afetiva entre os familiares, pais e filhos, avós e netos, irmãos, tios e sobrinhos. Todos são bem-vindos para fruição.