Dia 18/6, quinta, das 14h às 17h.

Este ciclo formativo propõe reflexões sobre o conceito e práticas da Ciência Cidadã, abordagem colaborativa para a produção de conhecimento e para o fortalecimento da participação social, abordando neste projeto temas relacionados a vidas ativas, esporte, atividade física, saúde, mobilidade e território. Ao longo de quatro encontros, um por mês, o público será convidado a compreender fundamentos conceituais, conhecer experiências concretas e experimentar metodologias participativas que ampliam a capacidade de leitura crítica do território, produção de evidências e diálogo com políticas públicas. A proposta articula sociedade civil e pesquisadores, valorizando saberes locais e processos coletivos de investigação.

Neste encontro, o foco estará na experimentação de métodos e ferramentas de Ciência Cidadã, com ênfase em práticas participativas de coleta e análise de dados. Por meio de atividades práticas, os participantes irão testar estratégias de leitura do território, contribuindo para a produção de evidências e o desenvolvimento coletivo de aprendizados.

Esse projeto converge saberes e experiências facilitadores de diferentes instituições: Sesc CPF, REMS, CELAFISCS, Cidade Ativa, Corrida Amiga, PRODHE e SBAFS.

Kaue Oliveira Almeida, mestrando na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG). Possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais (FFLCH/USP) e Bacharelado em Sistemas de Informação (USJT). Foi bolsista de treinamento técnico nível V da FAPESP e, atualmente, presta serviços de desenvolvimento de software e gestão de projetos no Centro de Estudos da Metrópole (CEM/USP). Seus principais interesses de pesquisa situam-se na interseção entre as desigualdades escolares, urbanas e sociais.

Mariana Wandarti Clemente, urbanista e arquiteta (FAU USJT), pós-graduada em Educação Transformadora (PUC-RS) e facilitadora de grupos. Atua na coordenação e condução de processos participativos voltados à relação entre território, educação e engajamento social. Atualmente, como coordenadora na Cidade Ativa, desenvolve iniciativas de formação, facilitação e processos colaborativos conectados a projetos que promovem cidades mais acolhedoras, resilientes e saudáveis. Em parceria com o Centro de Estudos da Metrópole (CEM-USP), contribuiu com o projeto Mapi, tecnologia social de mapeamento comunitário de dados georreferenciados voltado ao contexto escolar, apoiando especialmente estratégias de engajamento junto aos educadores.