Uma abordagem das relações entre floresta e educação, em espaços formais e não formais, ampliando o olhar para a arborização urbana e para os modos como árvores, florestas e territórios se articulam nos espaços urbanos e periféricos da cidade.

Fernanda Keila Marinho da Silva é licenciada em Biologia e professora da UFSCar, no Campus Sorocaba. Atua como docente vinculada ao Programa de Pós-Graduação do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física e ao Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma instituição. Suas pesquisas concentram-se, principalmente, nas áreas de educação ambiental e questões sociocientíficas. Desenvolve projetos voltados às agendas feminista e socioambiental, entre os quais se destaca o Arvore-se. 

Lúcia Cavalieri é professora de Geografia. As geografias e as pedagogias populares, em relação com o cosmos, incitam sua trajetória acadêmica. Observadora das infâncias, das juventudes e dos mestres das culturas tradicionais, dedica-se a estudar as paisagens em suas dobras de tempo, espaço e vida. Como professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, forma educadores na busca por epistemologias contra coloniais que fecundem solos, revolvam a terra e regenerem as relações que sustentam a reprodução da vida de muitos seres viventes. 

Thiago Scatena é sociólogo e mestre em Ciências – Teoria e história da arquitetura e do urbanismo. Trabalha com projetos em favelas, com foco em regularização fundiária. Atualmente, estuda a produção social de desastres e os impactos dos Eventos Climáticos Extremos em populações vulnerabilizadas.

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