Construir abordagens para as histórias, culturas e saberes indígenas na escola é um desafio a qual pessoas educadoras indígenas e não indígenas têm erguido respostas inovadoras em todo o país.
Nesta roda de conversa formativa, conheceremos as experiências e trajetórias das dez professoras e professores premiadas pelo Edital Aldear a Educação Básica, comentadas por uma especialista indígena que integrou o comitê de seleção das iniciativas. Na conversa, o público poderá não só conhecer as soluções construídas por essas professoras, mas também se inspirar e ampliar seu repertório de práticas pedagógicas.

A atividade integra o projeto “Aldear a Educação”, proposto pelo ISA – Instituto Socioambiental.

Joziléia Kaingang é doutora em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e diretora-executiva da Articulação Nacional das Mulheres Indígenas Guerreiras da Ancestralidade (Anmiga).

Tatiane Maíra Klein é jornalista e antropóloga no Instituto Socioambiental (ISA). Mestra e doutora em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo (USP), realiza pesquisas junto aos povos Guarani em Mato Grosso do Sul e São Paulo há 15 anos. É editora responsável pela Enciclopédia Povos Indígenas no Brasil, do ISA, e autora de “O que faz a voz: circulação de cantos-rezas kaiowá e guarani”.