O Laboratório Digital para Crianças é um espaço de trocas, aprendizagem, reflexão, conversa, fruição em relação ao vasto mundo das ferramentas digitais. Um espaço múltiplo de afetação sobre e pelos temas que atravessam as tecnologias digitais e as infâncias. Em março e abril vamos experimentar diversas maneiras de modelar e combinar ideias, de formas analógicas e digitais.

Já pensou em transformar seu desenho em uma impressão 3D? Transformar uma linha em tecido? E tecidos em um desenho animado? E qualquer objeto em um instrumento musical eletrônico? E um pedaço de madeira em jogo de tabuleiro com a cortadora a laser? E transformar sua própria imagem em um personagem de videogame? Criar um cinema só com papel e caneta? Transformar papelão em um robô de verdade? Costurar uma roupa que pisca? Já pensou em ensinar uma máquina a pensar? E usar a IA para fazer uma história em quadrinhos? Tudo pode se transformar e nada é o que parece, é só chegar com suas ideias e encontrar o queria sem querer.

Equipe Educadora do Espaço de Tecnologias e Artes:

Estela Rocha, compõe a equipe de pessoas educadoras em tecnologias e artes do Sesc Bom Retiro. Mestre interdisciplinar em Estudos Latino-Americanos pela UNILA e bacharel em Comunicação Social com habilitação em Cinema pela Anhembi Morumbi. Se interessa pelo entrelaçamento entre narrativas, educação midiática, técnicas têxteis, gráficas, tecnologias digitais, identidade e memória.

Leonardo França, compõe a equipe de pessoas educadoras em tecnologias e artes do Sesc Bom Retiro. Formado em mecânica industrial e Artes Cênicas, com mestrado em Educação pela PUC-SP, tem experiências em diversas linguagens artísticas. É aficionado por modos de projetar e fabricar e por criar brinquedos.

Herbert Baioco, compõe a equipe de pessoas educadoras em tecnologias e artes do Sesc Bom Retiro. Entre outras atividades é artista, testando manifestações da criatividade em projetos diversos. Também é pesquisador, com mestrado em Estudos em Processos Artísticos pela UFF. Tem interesses em escuta e na criação de máquinas para escutar.

Atividade recomendada para crianças de 7 a 12 anos