O minicurso propõe uma formação teórico-vivencial para profissionais da educação, abordando a literatura infantil como ferramenta de desenvolvimento, inclusão e fortalecimento das identidades. A partir de práticas de mediação de leitura, contação de histórias, oralidade, corpo e brincadeira, os participantes vivenciam estratégias lúdicas e coletivas voltadas às diversidades na infância.

Todas as idades.