Para conectar as leis 10.639/03 e 11.645/08, um bate-papo entre uma professora indígena e um professor quilombola: Cristine Takuá e Luiz Ketu. A proposta é aproximar a experiência com as Escolas Vivas, coordenada por Cristine Takuá, entre os povos Guarani (SP), Maxakali (MG), Huni Kuin (AC), Baniwa, Tukano, Desana e Tuyuka (AM), e as experiências da educação escolar quilombola no Vale do Ribeira (SP), para, assim, fertilizar o campo da Educação Antirracista com saberes e práticas das populações tradicionais.

A atividade integra o projeto “Aldear a Educação”, proposto pelo ISA – Instituto Socioambiental.

Cristine Takuá é pensadora, professora e aprendiz de parteira do povo Tikm¿’¿n (Maxakali). Formada em filosofia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Cristine Takuá fundou o Fórum de Articulação dos Professores Indígenas do Estado de São Paulo (Fapisp) e o Instituto Maracá. Atualmente, coordena as Escolas Vivas e integra o Conselho Aty Mirim, co-gestor do Museu das Culturas Indígenas.

Luiz Ketu é o pseudônimo de Luiz Marcos de França Dias, natural do Quilombo São Pedro (Eldorado, São Paulo). Professor, pesquisador e ativista, é referência nas articulações de educação e cultura da região do Vale do Ribeira. Autor dos livros “Roça é Vida” (Iphan/ISA) e “Na companhia de Dona Fartura, uma história sobre cultura alimentar quilombola” (Cooperquivale/ISA).

Mariana Soares é jornalista no Instituto Socioambiental (ISA) e mestranda em Comunicação Digital e Cultura de Dados pela Escola de Comunicação, Mídia e Informação da Fundação Getúlio Vargas (ECMI-FGV). Possui especialização em marketing e experiência com a defesa de causas como a socioambiental, do refúgio, educação, liberdade de expressão e direitos humanos.