Duração: 120 minutos
atividade presencial
Grátis
Local: Oficinas III
Datas e horários
15/10 a 29/10
A atividade propõe reflexões sobre envelhecimento, cuidado e direitos da pessoa idosa, tomando como referência o Estatuto da Pessoa Idosa e os princípios das Cidades Amigas da Pessoa Idosa. Por meio de uma palestra seguida de roda de conversa, os participantes são convidados a discutir aspectos relacionados à convivência, autonomia, participação social e redes de apoio.
Os encontros abordam temas como o papel de cuidadores familiares e profissionais, autocuidado, comunicação, relações familiares, sobrecarga física e emocional, direitos fundamentais e recursos disponíveis no território. A proposta também contempla a identificação de estratégias para fortalecer redes de suporte e ampliar o acesso à informação sobre serviços e oportunidades voltados às pessoas idosas.
Alinhada às ações do Trabalho Social com Pessoas Idosas, a atividade busca estimular o compartilhamento de experiências e o reconhecimento dos direitos, recursos e possibilidades de participação presentes nos territórios em que os participantes vivem.
MARCELO ANSELMO é pedagogo, professor de Educação Física, fisioterapeuta e mestre em Educação. Possui pós-graduação em Gerontologia e Saúde do Idoso, especialização em Gerenciamento do Estresse e formação em Meditação Mindfulness. Atua como docente, consultor e palestrante nas áreas de envelhecimento, saúde, bem-estar e educação, desenvolvendo atividades voltadas à promoção da qualidade de vida e ao cuidado com pessoas idosas.
ALE DOTTO é facilitadora de Jogos Cooperativos e Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem, especialista em Educação em Saúde pelo Hospital Sírio-Libanês, professora de Hatha Yoga e Mindfulness, terapeuta integrativa e comunicadora. Atua há mais de 25 anos nas áreas de saúde, educação e alimentação, desenvolvendo projetos voltados à promoção do bem-estar, do autocuidado e da qualidade de vida. É graduada em Publicidade e Nutrição, empreendedora social e educadora com experiência em processos formativos e práticas integrativas.
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